In order to view this object you need Flash Player 9+ support!

Get Adobe Flash player

Powered by RS Web Solutions

KATTINTS A KÉPRE ÉS NÉZD MEG INDULÓ OSZTÁLYAINKAT A 2018-2019-ES TANÉVBEN

Gólyahét

Iskolánkban október 12-én került megrendezésre a hagyományos gólyabáli ünnepség. A gólyabált megelőző héten a főszerep a kis gólyáké volt. Különböző próbáknak, kihívásoknak tettük ki őket, hogy bizonyíthassák milyen diákjai, lesznek iskolánknak. 

Bővebben...

Találkozás a partner vállalatok képviselőivel

Október 1.-én került sor a „Zeyk Domokos” Iskolaközpontban, a partnervállalatok képviselőivel tartott évi megbeszélésre.

A hagyománynak eleget téve, tartottuk meg az idén is, a partnercégek képviselőivel, az évente megismétlődő tanácskozást. 

Bővebben...

Kissebségek és bevándorlók az EU-ban, együtt

2012. szeptember 21. és 30. között városunkban (Székelykeresztúr) különböző kissebségek és bevándorlók képviseltetik magukat egy olyan szemináriumon, amelyet az Európai bizottság finanszíroz. Összesen 30 fiatal vesz részt benne, ebből 8-an erdélyiek a többiek Portugáliából, Észtországból, Oroszországból, Franciaországból és más országokból jöttek. 

Bővebben...

„Testvériskolai kapcsolatok ápolása” című pályázat lebonyolítása

A 2012 év elején testvériskolai kapcsolat alakult ki iskolánk a Zeyk Domokos Iskolaközpont és a Bábolnai Pettkó Szandtner Tibor Lovas Szakképző Iskola és Kollégium között.

A testvériskolai szerződés és a városi Tanács által meghirdetett és megnyert „Testvériskolai kapcsolatok ápolása” című pályázat alapján közös kulturális, sport és turisztikai programot szerveztünk 2012. július 23 – 29 között egy nyári tábor keretén belül.

Bővebben...

Bábolnai cseretábor

Türelmetlenül, és tele kíváncsisággal vártuk a nagy napot, július 23-át. Ezen a napon indultunk testvériskolánk, a bábolnai Pettkó-Szandtner Tibor Lovas Szakképző Iskola és Kollégium által szervezett egyhetes táborba.

Ott tartózkodásunk alatt a helyi nevezetességekkel ismerkedtünk, megtekintettük a helyi múzeumot, hosszú és kellemes sétát tettünk az arborétumban, a ménesbirtokhoz tartozó ölbői tó partján elterülő farmon sétálgattunk.

Bővebben...

A 2012-es érettségi eredmények értékelése és tanulságai

A jelen iskolai év érettségi eredményei az elmúlt évekéhez viszonyítva gyengék. Azt viszont mindenki tudta eddig is, hogy a tanulók vizsgaeredményei nem fedik minden esetben a valóságot. Valójában az utóbbi években a tanulók tudásszintje hasonló volt a mostanihoz, de az eredmények azért voltak jobbak, mivel nem volt kamerarendszer.

Az eredmények értékelését nem lehet ilyen röviden és egyszerűen leírni, bővebb elemzésre van szükség, minden érdekelt fél részéről.

Bővebben...

Leonardo projekt

Iskolánk újabb Leonardo mobilitás pályázatot nyert, amelynek lebonyolítására 2012 októberétől kerül sor. A pályázatot bábolnai testvériskolánkkal a Pettkó-Szandtner Tibor Lovas Szakképző Iskolával és Kollégiummal közösen írtuk. Témája "Hagyományok és diverzitás a lótartással és a lovagló felszerelésekkel kapcsolatos szakmai tudás elsajátításában".

Bővebben...

Történelmi zarándoklat

A 2012-es évi "Petőfi hét" rendezvénysorozat keretében (amely magába ötvözi a hagyományos július 31-i Petőfi megemlékezést és a kistérségi városnapokat) ifjúsági történelmi Petőfi - zarándoklatot szervez a polgármesteri hivatal kerékpárral, a Petőfihez kötődő történelmi színhelyek útvonalán (Gyárfás-kúria, héjjasfalvi Zeyk Domokos szobor, Ispán-kútja, fehéregyházi Petőfi-múzeum).

Bővebben...

Proiectul LLP-LdV/PAR/2010/RO/098

Module inovative şi interactive în educaţia vocaţională - intensificarea şi diseminarea  inovaţiei prin interacţiune (Innovative Interactive Modules in Vocational Education - Enhancing and Disseminating Innovation Through Interaction)

Proiectul a fost realizat de patru şcoli din tot atâtea ţări diferite.

Noi am fost contactați şi invitaţi  să participăm la acest proiect de Şcoala Banki Donat din oraşul Ajka Ungaria. Celalte şcoli au fost cel din Werne Germania şi Beringen din Belgia. La început coordonatorul proiectului a fost Şcoala din Werne. După înbolnăvirea coordonatorului din Werne Tohrsten Neuhaus coordonarea a fost preluată de Tonny Raymakers de la şcoala din Beringen.

Acum când am ajuns la terminarea  proiectului putem afirma că a fost un proiect  bine  conceput şi derulat cu succes. S-au scris modulele de învăţare pentru toate cele trei domenii: prelucrarea lemnului, a  metalului respectiv electrotehnic şi la fiecare s-au realizat module de trei nivele de comunicare, şi profesionale.

Am realizat chiar la începutul proiectului unele dicţionare pentru profesiile lemn, metal şi electrotehnic în patru limbi, engleză (limba proiectului), română, maghiară, germană. Aceste dicţionare au uşurat mult munca când s-au realizat modulele, materialele şi produsele aferente celor trei nivele de conlucrare concepute de noi.

Totadată au fost întocmite şi module culturale, menite pentru o mai bună cunoaştere a partenerilor implica şi în proiect. Modulul de la partea culturală s-a structurat pe informaţii în câteva domenii bine distincte, ca sport, muzică, geografie, economie, şi în aceste categorii separate nivele au fost separate pe nivele ca A1, A2 şi B1.

La partea culturală s-au realizate module, care accesat uşurează  orientarea în Europa actuală. Cum Europa este un continent complex fiecare ţară a scos în evidenţă câteva caracteristici considerate importante referitoare la ţara sa de origine care pot fi reţinute uşor sau relativ uşor.

Durabilitatea, viabilitatea  şi adevărata eficienţă a proiectului se va vedea  în viitor , cînd elevii celor 4 instituţii implicate în proiect vor obţine certificate care atestă competenţele lingvistice, culturale cât şi profesionale.

Tânărul care obţine un astfel de  certificat dă dovadă că posedă cunoştinţe culturale despre cele patru ţări implicate, are un nivel de limbă engleză care îi uşurează conlucrarea şi comunicarea, precum şi uşor integrarea lor pe piaţa muncii din  Europa .

Modulele de învăţare vor fi accesibile la început numai pentru elevii şcolilor implicate în proiect, dar cu timpul am vrea ca să fie accesabile şi pentru alţi elevi din alte şcoli cu profil educaţional asemănător şcolilor.

O singură barieră, dificultate în continuarea proiectului ar fi asigurarea continuă a  bazei financiare.

Noi ne-m gîndit la mai multe posibilităţi de finanţare. O variantă ar fi de atragere a  unor surse prin diferite proiecte.

La o altă variantă partea financiară ar putea fi suportată parţial de şcoală parţial de întreprinzători privaţi la care tânărul desfăşoară activitatea practică cât şi de tânărul implicat în proiect.

Căutarea unor asociaţii care se împlică în ajutarea tinerilor dezavantajaţi, cum ar fi asociaţia  CJD DOMUS- din oraşul nostru Cristuru/-Secuiesc.

További cikkeink...

ÉRETTSÉGI 2018

Ismerd meg Zeyk Domokost

Kattints a képre!

Tanfelügyelőség

Folyamatban levő projektek

Ki olvas minket

Oldalainkat 36 vendég böngészi